河南省工业与信息化高级技工学校

河南省工业与信息化高级技工学校-河南省工信学校-河南省工信技校-郑州公办中专学校...
  • 免费咨询热线:0371-60255699    咨询QQ:2929274454
  • 学校新闻About the school

    老师上课遇到棘手问题怎么解决

          我们老师有时候在上课的时候会遇到很多个棘手的问题,从讲课到学生听课,都有可能会出现,那么今天,河南省工业和信息化高级技工学校带大家一起来看看。
            对于刚开始讲公开课的青年老师来讲,紧张是很正常的。老师讲课时克服紧张的方法很多,比如:自我暗示法、深呼吸法、课前与学生谈话分心法等等

           帮助学生克服紧张的方法也很多,最常用的方法就是课前跟学生有一个简短的谈话,谈话内容可以是与本节课教学有关的,也可以是无关的。比如:猜老师的年龄、鼓励学生向老师提问题、进行脑筋急转弯的游戏、问学生“你们最喜欢什么样的老师给你们上课?”“你们猜老师最喜欢什么样的学生?”等等。

     

          从教学角度说,教学不是教师教学生学、教师传授学生接受的过程,而是教与学交往、互动的过程,师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充。

           在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,教学是一个发展的、增值的、生成的过程。

           上公开课,老师们最希望出现的场景就是老师引导学生由不会到会,展现学生的学习过程和知识的形成过程,课堂上出现老师课前预设的情况。但由于学生所处的文化环境、家庭背景不同,再加上现在的学生获取知识的渠道越来越多,家长普遍重视家庭教育,课堂上“老师还没有讲,学生就已经会了”的现象是经常出现的。

           遇到这种情况,就需要我们重新考虑教学的起点。

    微信图片_20190612153316

    在线报名

    专    业: *
    姓    名: *
    电    话:
    手    机: *
    地    址:
    身份证号: